Ioan Aurel Pop, despre repartizarea locurilor bugetate la universități
Ioan Aurel Pop
Articol editat de Andrei Cretoiu, 26 aprilie 2018, 16:40
Ioan Aurel Pop
Articol editat de Andrei Cretoiu, 26 aprilie 2018, 16:40
Preşedintele Academiei Române, Ioan Aurel Pop, rectorul Universităţii Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca, afirmă că ministrul educaţiei ar trebui să retragă ordinul privind repartizarea locurilor bugetate în universităţi.
Invitat în această dimineaţă la Radio România Actualități, Ioan Aurel Pop a apreciat că această decizie reprezintă o abatere de la etică şi de la criteriile de calitate în învăţământul superior:
Nu e de înțeles să iei de la cei care au performanță și să dai după principiul unitar celor care nu pot face față performanței; că și facultățile sunt ca și gazonul franțuzesc, trebuie cultivate, să aibă cadre didactice bune, să aibă departamente bune, să organizeze conferințe și congrese bune, trebuie să aibă publicații bune toate recunoscute internațional. Aceasta e problema noastră. (Ioan Aurel Pop)
Recent conducerea Universităţii Babeş-Bolyai a intrat în grevă japoneză, alături de studenţi, pentru a protesta faţă de modul în care Ministerul Educaţiei a repartizat locurile finanţate de stat.
De partea sa, ministrul Valentin Popa consideră că decizia e corectă, în contextul în care facultăţile de stat nu folosesc nici acum toate locurile bugetate şi că ar fi mai mare nevoie de absolvenţi în domeniile IT, agricultură sau auto.
Radio Cluj poate fi ascultat şi online, AICI sau pe telefon: 031 504 0456, apel cu tarif normal.
Ziua Internațională a Cărții pentru Copii este sărbătorită anual pe 2 aprilie și are scopul de a promova lectura în rândul celor mici și...
Cea mai mare pondere – 21% – este a elevilor care au obţinut medii între 8 şi 8,99. Nici un elev nu a obţinut media 10. În...
Copiii din 17 sate și orașe mici vor avea parte în lunile aprilie și mai de o experiență muzicală completă, special adaptată lor. Turneul...
USAMV Cluj-Napoca a obținut peste 7,9 milioane de lei pentru derularea unui program avansat de sprijin și incluziune în proiectul intitulat...