Foto: Moondance/ Pixabay
Articol editat de Andreea Leonid, 11 septembrie 2023, 09:12
Fundaţia World Vision România a publicat luni, 11 septembrie, rezultatele unui sondaj care examinează percepţiile şi opiniile a peste 800 de cadre didactice cu privire la condiţiile de lucru, resurse şi motivaţia în sistemul educaţional din România, la început de an şcolar.
Conform cercetării, 70% dintre profesori încep anul școlar cu un nivel ridicat de motivație. Cu toate acestea, la trei luni de la una dintre cele mai mari greve din învățământ din istoria post-decembristă, situația materială este considerată de 29% dintre respondenți modestă sau precară. 32 de procente raportează o situație financiară bună sau foarte bună și restul de 39% acceptabilă.
Jumătate dintre profesori nu au deloc sau au foarte puțină încredere că promisiunile legate de salarizare făcute de Guvern în timpul grevei vor fi respectate, iar peste o treime sunt rezervați. În același context de început de an școlar, 31% dintre profesori spun că starea școlilor este doar relativ optimă sau suboptimă atunci când vine vorba de reparații, utilități și igienizare.
De asemenea, jumătate susțin că nu au suficiente echipamente IT pentru a desfășura un proces educațional de calitate și că au prea mulți elevi într-o clasă pentru a răspunde nevoilor fiecărui copil. Rezultatele acestui sondaj, sunt de părere experții World Vision România, arată că investiția în educație trebuie să fie o prioritate națională și reflectă un paradox al sistemului de învățământ din țara noastră. Avem profesori motivați, dar fără resursele necesare pentru a-și face munca la standardele pe care ei și le doresc.
Mihaela Dumitrescu/ RRA
Radio Cluj poate fi ascultat şi online, AICI sau pe telefon: 031 504 0456, apel cu tarif normal.
Ne găsești și pe facebook, twitter și instagram.
Un studiu publicat de organizația Salvați Copiii arată că bullying-ul tradițional rămâne o problemă majoră în mediul școlar, însă...
Daniel David precizează că denumirea exactă a materiei va fi stabilită de Academia Română şi că modelul actual de predare a istoriei în...
Planurile-cadru reprezintă urgenţe curriculare, legale, moral-psihologice şi de securitate naţională, a transmis ministrul Educaţiei şi...
La Cluj a avut loc marți, 11 februarie, prima întâlnire a Caravanei Naţionale de Consultare privind planurile-cadru pentru liceu inițiată de...